23 Nisan etkinliği için kullanılabilecek yakalık, pano görselleri. Karton ya da farklı malzeme kullanılabilir. Uygun boyutta düzenlenerek, öğrenciler duygularını, düşüncelerini veya slogan yazarak pano oluşturulabilir.… Daha fazlasını oku »23 Nisan Etkinliği İçin Yakalık, Pano Görsel Gereçler
Okuma metni ve Türkçe test soruları. Sınıflara göre okuma, anlama, geliştirme ve pekiştirme çalışmasıdır.
Anlamdaş sözcükler afiş olarak hazırlandı. A3 boyutunda olup afiş olarak kullanılabilir.
Eş anlamlı sözcükler afiş olarak hazırlandı. A3 boyutunda olup afiş olarak kullanılabilir.
Zıt anlamlı sözcükler afiş olarak hazırlandı. A3 boyutunda olup afiş olarak kullanılabilir.
Konu anlatımı ppt Ad olan sözcükler sınıflandırılıp, animasyon da katılarak PowerPoint sunumu ile işlenmiştir. Sorularla ilgi çekilip, değerlendirme ve pekiştirme çalışmalarına yer verilmiştir.
Ad olan sözcükler sınıflandırılıp, animasyon da katılarak PowerPoint sunumu ile işlenmiştir. Sorularla ilgi çekilip, değerlendirme ve pekiştirme çalışmaları yer verilmiştir.
Ad olan sözcükler sınıflandırılıp, animasyon da katılarak PowerPoint sunumu ile işlenmiştir. Sorularla ilgi çekilip, değerlendirme ve pekiştirme çalışmaları yer verilmiştir. Sayılarına göre isim çeşitleri şema… Daha fazlasını oku »SAYILARINA GÖRE ADLAR (İSİMLER)-4
Ad olan sözcükler sınıflandırılıp, animasyon da katılarak PowerPoint sunumu ile işlenmiştir. Sorularla ilgi çekilip, değerlendirme ve pekiştirme çalışmaları yer verilmiştir. Verilişlerine göre isim çeşitleri şema… Daha fazlasını oku »VERİLİŞLERİNE GÖRE ADLAR (İSİMLER)-3
Oluşlarına göre adlar sınıflandırılarak, örnekler ve görsellerle işlendi. Animasyonlu powerpoint ile desteklendi. Suyut ve somut isimler ppt ile işlendi.
Sözcükler (kelimeler) sınıflandırılıp animasyon da katılarak PowerPoint sunumu ile işlenmiştir.
Sözcükler (kelimeler) sınıflandırılıp animasyon da katılarak PowerPoint sunumu ile işlenmiştir.
PPT Deyimler ve atasözleri örneklerle işlendi, karşılaştırmalar yapıldı, değerlendirme sorularıyla pekiştirme çalışmaları yapıldı.